سه شنبه , ۲۶ تیر ۱۳۹۷

خلاصه کتاب مبانی نظری تکنولوژی آموزشی دکتر هاشم فردانش

دانلود خلاصه کتاب مبانی نظری تکنولوژی آموزشی دکتر هاشم فردانش در قالب word و پاورپوینت در ۲۰ صفحه به قیمت ۴۹۰۰ تومان که لینک دانلود بلافاصله بعد از پرداخت نمایش داده می شود.این فایل مربوط به قسمتهای مهم این درس می باشد.

کتاب مبانی نظری تکنولوژی آموزشی دکتر هاشم فردانش

خلاصه کتاب مبانی نظری تکنولوژی آموزشی

قسمتی از این خلاصه درس :

  • فصل اول : کلیات
  • تعریف تکنولوژی
  • این واژه از کلمه تکنولوژیا در یونانی به معنای انجام سیستماتیک یک هنر یا حرفه گرفته شده است.
  • فن به معنای مهارت های عملی مانند دانستن فن و انجام دادن است.
  • تکنولوژی به معنای به کارگیری مستدل یا منطقی دانش است.
  • تکنولوژی به معنای هرگونه مهارت عملی است که در آن از نتایج دانش و یافته های علمی استفاده می شود.
  • تکنولوژی به معنای دانش کاربردی در مقابل علم محض است.
  • از دو کلمه “تکنیک” به معنای انجام دادن ماهرانه هر کار و “لوژی” به معنای علم و دانش است.
  • تعریف آموزش از دیدگاه های مختلف
  • دوبوا آموزش را مرتب و منظم کردن دقیق محیط فراگیر به منظور دستیابی نتایج مورد نظر در وضعیت ها ی مشخص تعریف کرده است.
  • برونر معتقد است در آموزش باید به ۴ سوال مهم پاسخ داده شود:‌
  1. پیش فرض ها و پیش دانسته ها کدامند؟
  2. برای یادگیری بیشتر ساختار و ترکیب موضوع یادگیری باید به چه صورتی باید باشد؟
  3. ترتیب و توالی مواد یادگیری برای تسهیل در یادگیری چگونه است؟
  4. کاربرد تشویق، تنبیه و بازخورد برای دستیابی به اهداف آموزشی به اهداف آموزشی به چه نحو است؟
  • تعریف آموزش از دیدگاه های مختلف
  • برونر با مسائلی مانند پیش دانسته های فراگیر – ساختار موضوع تدریس – ترتیب و توالی موضوع – زمان – شرایط و به کارگیری عواملی مانند تشویق، تنبیه، ارائه بازخورد و طرح سوال را مطرح کرد.
  • گلیسر سوالات زیر را در زمینه آموزش مطرح کرد:‌
  • تجزیه و تحلیل موضوع تدریس را چگونه باید انجام داد؟
  • در تجزیه و تحلیل تواناییهای فراگیر به چه عواملی باید توجه شود؟
  • به منظور افزایش میزان یادگیری باید چه شرایط محیطی فراهم باشد؟
  • بهترین کار برای اندازه گیری یادگیری فراگیر کدام است؟
  • تعریف آموزش از دیدگاه های مختلف
  • آندرسون عوامل موثر در آموزش را به دو دسته تقسیم کرده است:‌
  • عوامل آموزشی که شامل نحوه ارائه – نمایش محتوا- مدت زمان اختصاص یافته به یادگیری هر موضوع از سوی معلم.
  • عامل تفاوت های فردی شامل توانایی عمومی فراگیر برای یادگیری است که میزان درک و فهم شاگرد را از دستورالعمل های معلم تعیین می کند همچنین زمان یادگیری برای فراگیران متفاوت است
  • آندرسون کیفیت آموزش را منوط به رعایت نکاتی می داند:
  • مطلع ساختن فراگیر از آنچه در حال آموختن است
  • ایجاد ارتباط حسی بین فراگیر و مواد آموزشی
  • ارائه آموزش به نحوی که هر مرحله زمینه ساز مرحله بعدی باشد
  • هماهنگ کردن آموزش با خصوصیات فراگیر
  • اهم تدابیر آموزشی
  • الن گانیه آموزش را روند حل مسئله می داند که هدف از آن تسهیل یادگیری فراگیر است و معلم را مسئول آموز می داند.
  • اهم تدابیر آموزشی :‌
  • وضوح
  • بازخورد
  • مرور پیش دانسته های فراگیران
  • برنامه ریزی
  • ارزیابی

جهت دانلود خلاصه کتاب مبانی نظری تکنولوژی آموزشی دکتر هاشم فردانش از فرم زیر اقدام نمایید.

تعداد صفحات قیمت
200 4,900 تومان

خلاصه کتاب مبانی نظری تکنولوژی آموزشی دکتر هاشم فردانش



لینک دانلود فایل خریداری شده بلافاصله بعد از پرداخت نمایش داده می شود.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *