این پژوهش با هدف بررسی اهداف آموزش و پرورش ابتدایی برای آشنایی هرچه بیشتر معلمان این مقطع انجام شده است روش این تحقیق به شیوه کتابخانه ای و از طریق فیش برداری می باشد که به بررسی سیر تاریخی اهداف دوره ابتدایی، قانون اهداف در وزارت آموزش و پرورش و اهداف کلی و جزئی دوره ابتدایی شامل 8 حوزه اعتقادی، اخلاقی، علمی – آموزشی، فرهنگی – هنری، سیاسی، اقتصادی، زیستی و اجتماعی پرداخته است
چکیده4
مقدمه 5
مفهوم شناسی 6
روش شناسی7
سواد آموزی و دانش اندوزی7
اهداف علمی و آموزشی 19
اهداف فرهنگی و هنری 21
اهداف روانی حرکتی 32
اهميت، فوايد و نقش پژوهش در تدريس35
شرایط معلم کارآمد 39
خصوصیات معلم 50
شرایط درس خواندن را چگونه برای دانش آموز مهیا سازیم56
کمک معلم به دانش آموزان در امر یادگیری59
تاثير معلم بر شاگرد در يادگيري دروس67
تاثیر شخصیت علمی معلم بر فرایند تدریس64
نقش امتحان در روحیه دانش آموزان66
جلوگیری از بی نظمی در کلاس درس75
نقش تشويق و تنبيه در تربيت 77
نحوه رفتار والدین با کودکان81
پيشنهاد ، به جاي دستور83
مشکلاتی آموزشی در مدارس ایران85
روشهاي نوين تدريس در ايران92
نتیجه گیری98
منابع100